Las tecnologías de la información y el conocimiento se han convertido en agentes de transformación social. Por lo tanto el educador social debe ser consciente de la importancia y potencialidad de estas tecnologías.
Pero no todos los recursos son buenos como es el caso del teléfono móvil el cual los estudiantes le dan un mal uso creando sexting, ciberbulling o la adicción.
Las aplicaciones de los recursos móviles en la gestión, intervención e innovación en el campo socioeducativo y cultural, y como estos recursos pueden jugar un papel decisivo como herramientas para el apoyo en acciones de ayuda, participación ciudadana, integración social y desarrollo de los más desfavorecidos y sectores marginales de nuestra sociedad.
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